A PIRÂMIDE DE GLASSER APLICADA NO ENSINO A DISTÂNCIA

Autores

  • Fernando Pissuto Trevisan Escola de Saúde - Santa Casa

DOI:

https://doi.org/10.62559/recam.v1i03.1

Palavras-chave:

Aprendizagem, Tecnologia, Educação a Distância, Glasser

Resumo

Nos últimos tempos, a EaD tem sido impulsionada pelo o uso das novas tecnologias de comunicação o que favoreceu o desenvolvimento e a democratização do acesso à educação em diferentes níveis sociais, permitindo atender a uma grande demanda de alunos. O modelo da sala de aula simplesmente não atende as necessidades em transformação. É uma forma de aprendizagem essencialmente passiva, ao passo que o mundo requer um processamento de informação cada vez mais ativo.

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Publicado

2023-01-26