EDUCAÇÃO BILINGUE DE PRESTÍGIO E A EDUCAÇÃO INTERNACIONAL NO BRASIL

Uma análise detalhada

Autores

DOI:

https://doi.org/10.62559/recam.v1i4.60

Palavras-chave:

Educação, Bilíngue, Educação Internacional

Resumo

A formação educacional desempenha um papel fundamental na construção da identidade de um indivíduo. No contexto atual, a educação bilíngue emerge como uma ferramenta enriquecedora, permitindo que o aprendiz adquira uma perspectiva global, ampliando sua compreensão do mundo e promovendo um desenvolvimento mais abrangente. A metodologia empregada envolveu uma análise bibliográfica minuciosa de instituições destacadas nesses domínios, investigando suas práticas e abordagens. O conceito central fundamenta-se na busca por elevados padrões de qualidade no ensino bilíngue, associado à internacionalização do currículo. Por fim, destaca-se a importância de estabelecimentos educacionais comprometidos com a excelência e a internacionalização, preparando os alunos para os desafios globais. Isso sublinha a necessidade constante de inovação e aprimoramento no cenário educacional em constante evolução.

Biografia do Autor

Marilucia Sampaio de Miranda, Faculdade Insted

Aluna do curso de Especialização em Educação Bilíngue Insted.

Luã Armando de Oliveira Silva, Faculdade Insted

Doutorando no Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens – FAALC/UFMS. Professor do curso de Pedagogia da Faculdade Insted. Coordenador da Especialização em Educação Bilíngue na Faculdade Insted.

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Publicado

2024-03-08